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NEWSLETTER del
Coordinamento Nazionale
Comitati e Genitori della Scuola
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NORMATIVA: AGGIORNAMENTO SUL DECRETO GELMINI
a cura della Redazione |
Aggiornamento sul Decreto 137/08
Il Decreto Legge 137
del Ministro Gelmini ha concluso il suo iter parlamentare, dopo essere stato approvato dalla Camera il 9 ottobre e dal Senato il 29 ottobre. Il Decreto è diventato legge 169, pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale del 31 ottobre.
Ricordiamo che i punti principali della nuova legge sono la reintroduzione nella scuola secondaria della valutazione del comportamento e la non ammissione all’anno successivo in caso di voto inferiore a sei, la valutazione numerica del rendimento degli alunni per la scuola primaria e per la secondaria di primo grado, il “docente unico” ed il tempo scuola di 24 ore settimanali nella scuola primaria, il vincolo per le case editrici di non modificare i testi scolastici per la durata dei cinque anni di corso.
Ora, per l'applicazione concreta della legge, sarà necessario attendere i regolamenti attuativi.
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NORMATIVA: IL PIANO PROGRAMMATICO DEL MINISTRO GELMINI
a cura della Redazione |
Proseguiamo l'approfondimento delle normative che interessano la scuola emesse dal Governo negli ultimi mesi,
dedicando questa newsletter allo
"Schema di Piano Programmatico del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto
con il Ministro dell'Economia e delle Finanze" meglio noto come Piano Programmatico.
Si tratta del programma di interventi elaborato di concerto dai Ministeri dell'Istruzione e dell'Economia
che indica le modalità di attuazione dell'elenco di provvedimenti previsti dell'art.64 del D.L.112/08
convertito nella legge 133 del 6 agosto 2008
ovvero della legge che stabilisce i tagli alla scuola pubblica per 7652 milioni di euro in quattro anni.
E che l'art.64 della legge 133/2008 tratti di interventi di tipo finanziario, non c'è alcun dubbio,
basta leggere il titolo:
Capo II - Contenimento della spesa per il pubblico impiego
Art. 64. Disposizioni in materia di organizzazione scolastica
Vediamo in breve i principali interventi previsti:
Scuola dell'infanzia:
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tornano gli anticipi nella scuola dell'infanzia della riforma Moratti e vengono confermate le sezioni Primavera, il nuovo servizio educativo per bambini tra i due e i tre anni; |
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"riorganizzazione della scuola d'infanzia … il più possibile sul modello con attività che si svolge nella fascia antimeridiana con una sola unità docente", ovvero solo sezioni part-time; |
Scuola primaria:
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docente unico (o quasi) per le classi di scuola primaria funzionanti a 24 ore settimanali; |
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come alternativa all'organizzazione suggerita di classi a 24 ore settimanali sono possibili 27 e 30 ore settimanali, ma "tenuto conto della domanda delle famiglie e della dotazione organica assegnata alle scuole, nel rispetto dell'autonomia delle stesse"; |
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tempo pieno (inteso solo come 40 ore/settimanali): "potrà altresì aversi, ai sensi del decreto legislativo 59/2004, una estensione delle ore di lezione pari ad un massimo di 10 ore settimanali, comprensive della mensa"; |
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determinazione dell'organico della scuola primaria tenendo conto del solo orario obbligatorio; |
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eliminazione degli insegnanti specialisti di inglese nella scuola primaria. |
Scuola secondaria di primo grado (ex medie):
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riduzione dell'orario alle sole ore obbligatorie ovvero 29 ore settimanali; |
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tempo prolungato solo con "svolgimento obbligatorio di attività in fascia pomeridiana per almeno tre giornate a settimana" per un orario massimo di 36 ore. |
Scuola secondaria di secondo grado (ex superiori):
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riduzione degli attuali indirizzi di studio nella secondaria superiore, soprattutto negli istituti tecnici e professionali; |
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riduzione dell'orario a 30 ore settimanali per i licei classici, linguistici, scientifici e delle scienze umane; |
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riduzione dell'orario a 32 ore settimanali per i licei artistici e i licei musicali e coreutici; |
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riduzione dell'orario a 32 ore settimanali per gli Istituti Tecnici e Professionali (Fioroni aveva già abbassato l'orario da 40 a 36 ore settimanali). |
Altre norme per tutte le scuole:
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estensione degli istituti comprensivi; |
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accorpamento classi di concorso … l'intento è quello di semplificare e aumentare la flessibilità nell'impiego dei docenti. |
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Innalzamento del rapporto alunni/classe dell'0.4; |
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"superamento delle attività di co-docenza e contenimento delle attività in compresenza tra docenti di teoria e insegnanti tecnico-pratici di laboratorio"; |
Oltre alla nostra sintesi ragionata,
è possibile consultare anche un breve documento a cura del Servizio Studi del Senato
e che tratta degli "argomenti di attualità": la
"nota breve n. 3 - ottobre 2008" riassume sia il Decreto Gelmini che il Piano Programmatico.
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Caro genitore,
abbiamo fatto questa newsletter perche' vogliamo cercare di fare informazione.
Siamo convinti che la scarsa partecipazione dei genitori alla vita della scuola sia dovuta, oltre che a tanti altri problemi legati alla mancanza di tempo e di spazi adeguati, anche alla scarsa conoscenza dei meccanismi e delle norme che la regolano e soprattutto dei nostri diritti.
Se pensi che sia una buona iniziativa e che ti sia utile, ti chiediamo di aiutarci a diffonderla.
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